jueves, 22 de junio de 2017

Cómo afecta el uso de las TIC a la estructura del aula y a los roles de alumnos y maestros.

La omnipresencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en muchas de las facetas de nuestras vidas ha cambiado, en muy poco tiempo, nuestra forma de entender el mundo, comunicarnos con los demás y, también, de educar y educarnos en la llamada sociedad de la información. La importancia del acceso a la información como sinónimo de progreso, la naturaleza global de nuestra sociedad que favorece el rápido intercambio de información gracias a ordenadores u otros dispositivos con conexión a Internet, o la aparición de redes colaborativas a distancia, son sólo algunas de las características de esta ya no tan nueva sociedad que la educación debe enseñar a comprender tanto a los alumnos como a los maestros que pretendan formarles.

 La omnipresencia de la tecnologias de la informacion y comunicacion en muchas de las facetas de nuestra vida ha cambiado, nuestra forma de entender el mundo, de comunicarnos con los demas y de educar y educarnos.}

Aprendizaje fuera y dentro del aula.

Este aprendizaje ha desbordado el espacio delimitado de las aulas, se han dado modelos de lugares nuevos como:

Mobile Learnig.

Es uno de los dispositivos moviles con acceso a internet en aula.

FLIPPED CLASSROOM O CLASE INVERTIDA. 

En el, el alumno aprende y aprende contenidos fuera del aula.

UN NUEVO ROL PARA EL PROFESORADO.

El profesor ha pasado de ser la unica fuente de conocimientos curriculares en el aula o guia de aprendizaje.

UN NUEVO ROL PARA EL ALUMNADO.

Puede comvertirse en un nuevo aprendiz activo, el alumno puede compartir sus conocimientos y trabajar en equipo con un mayor grado de coordinacion

Mas informacion aqui.  

Pero todo lo anterior es fruto de un cambio aún mayor, que afecta sobremanera la relación que hasta no hace demasiado tiempo mantenía el alumnado con el profesorado como fuente de sabiduría, y su relación con el espacio del aula como lugar donde recibir una formación. Por varios motivos:
Flipped Classroom, o “clase invertida”,FLIPPED
Aprendizaje fuera y dentro del aula
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en muchas de las facetas de nuestras vidas ha cambiado, en muy poco tiempo, nuestra forma de entender el mundo, comunicarnos con los demás y, también, de educar y educarnos en la llamada sociedad de la información
La omnipresencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en muchas de las facetas de nuestras vidas ha cambiado, en muy poco tiempo, nuestra forma de entender el mundo, comunicarnos con los demás y, también, de educar y educarnos en la llamada sociedad de la información. La importancia del acceso a la información como sinónimo de progreso, la naturaleza global de nuestra sociedad que favorece el rápido intercambio de información gracias a ordenadores u otros dispositivos con conexión a Internet, o la aparición de redes colaborativas a distancia, son sólo algunas de las características de esta ya no tan nueva sociedad que la educación debe enseñar a comprender tanto a los alumnos como a los maestros que pretendan formarles.
La omnipresencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en muchas de las facetas de nuestras vidas ha cambiado, en muy poco tiempo, nuestra forma de entender el mundo, comunicarnos con los demás y, también, de educar y educarnos en la llamada sociedad de la información. La importancia del acceso a la información como sinónimo de progreso, la naturaleza global de nuestra sociedad que favorece el rápido intercambio de información gracias a ordenadores u otros dispositivos con conexión a Internet, o la aparición de redes colaborativas a distancia, son sólo algunas de las características de esta ya no tan nueva sociedad que la educación debe enseñar a comprender tanto a los alumnos como a los maestros que pretendan formarles.
Rezzibo es un nuevo lector de feeds RSS en español creado por Paul Beelen (holandés afincado en Chile ) y Damir Colak que cuenta con un diseño intuitivo y fácil de usar, asimismo:
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